어린 아이들은 치명적으로 숨어 있으며 심리학자들은 그것에 대해 새로운 이론을 가지고 있습니다.

전 세계 어린이들 숨기기 기반 게임: 다른 사람의 관점에서 사라지고 "보이지 않는"것에 대해 매우 흥미로운 점이 있습니다.

그러나 발달 심리학자와 부모 모두 미취학 아동이 그들은 치명적으로 숨어있다. 흥미롭게도 그들은 종종 손으로 얼굴을 가리고 나머지 신체는 눈에 띄게 노출시킵니다.

오랫동안 숨기려는이 비효율적 인 전략은 어린 아이들이 생물이라는 증거라고 생각했습니다.자기 중심의"치료없이. 심리학자들은 미취학 아동이 자신의 관점과 다른 사람의 관점 그리고 기존의 지혜는 자신의 관점을 넘어서 볼 수없는 어린이들이 다른 사람들이 세상과 같은 방식으로 세상을 본다고 거짓으로 가정했습니다.

따라서 심리학자들은 아이들이 자신의 시력 부족을 주변 사람들과 연관시키기 때문에 눈을 가리고 "숨겨"있다고 가정했습니다.

그러나인지 발달 심리학 분야의 연구는 어린 시절 자아 중심의 가설에 의문을 제기하기 시작했습니다. 우리는 2 년에서 4 년 사이의 어린이들 사이에서 연구를 수행했습니다. 마음을 개발하는 실험실 이 가설을 검토하기 위해 남부 캘리포니아 대학에서 우리의 놀라운 결과 그들은 자기 중심적인 성격의 결과로 그들이 숨어 있지 않다는 생각과 모순되었다.

누가 누구를 볼 수 있습니까?

우리 연구의 각 아이들은 그의 눈이나 귀를 손으로 가리는 성인 앞에 앉아있었습니다. 다음으로 우리는 아이에게 각각 성인을 보거나들을 수 있는지 물었습니다. 놀랍게도 아이들은 보거나들을 수 없다고 주장했습니다. 결과는 성인이 입을 가리고있을 때도 마찬가지였습니다.이 경우 아이들은 그들에게 말할 수 없다고 말했습니다.

숨겨진

아이들이 혼란스러워하거나 그들이 무엇을 요구했는지 이해하지 못했음을 배제하기 위해 몇 가지 통제 실험을 수행했습니다. 우리의 작은 연구 대상은 질문을 이해하고 우리가 무엇을 요구하는지 정확히 알았습니다. 그의 부정적인 반응은 그의 눈, 귀 또는 입을 가리고있을 때 상대방이 보거나 듣거나 말할 수 없다는 확신을 반영했습니다. 그들은 그 사람을 완벽하게 볼 수 있었지만 그것을 인식 할 수 없다는 것을 단호히 부인했다. 그들에게 무슨 문제가 있습니까?

어린이의 경우 한 사람이 다른 사람을 만나기 위해서는 직접적인 상호 눈 접촉이 필요합니다.

어린 아이들의 경우, 한 사람이 다른 사람을 만나기 위해서는 직접적인 상호 눈 접촉이 필요합니다. 마치 그의 생각 방식은 "나도 볼 수 있다면 너만 볼 수있다"는 아이디어에 기반한 것입니다. 우리의 연구는 아이가 담요 아래에 숨을 때 자기 중심적이기 때문에 그렇게하지 않는다고 제안합니다. 실제로, 아이들은 그것이 다른 사람들이 그것을 사용할 때 효과적인 전략.

그의 가시성 아이디어는 양방향성을 기반으로합니다.: 두 사람이 서로의 눈을 보지 않으면 서로를 볼 수 없습니다. 자기 중심주의와 달리 어린 아이들은 단순히 상호 인정과 배려에 대한 생각.

양 당사자의 참여 기대

아이들이 상호성을 추구한다는 사실 그들이 자기 중심적이지 않다는 것을 증명. 미취학 아동은 세상을 다르게 볼 수있을뿐만 아니라 자신의 관점에 대해 이야기 할 때와 같이 불필요하거나 오해로 이어지는 상황에서이 능력을 사용합니다. 눈을 가리고있는 사람들을 볼 수 없다고 말할 때와 같은 이러한 잘못된 의견은 어느 정도 나 드러납니다 아이들이 세상에 가지고 있다는 인식은 다른 사람들에 달려 있습니다.

어린 아이들이 숨는 척하는 방식은 우리에게 비합리적인 것처럼 보일 수 있으며, 연구에서 그들이 얻은 대답은 아이들이 의사 소통이 서로 상호 작용하지 않는 한 사람과 상호 작용할 수 없음을 보여줍니다. 평등 사이에 의사 소통이 있습니다.

우리는 실험실에서 직접 숨어있을 때 아이들의 행동을 조사하고 숨기지 못하는 아이들이 놀거나 대화 할 때 서로 대화 할 때 더 많은 의사 소통의 징후를 보이는지 확인합니다. 그들은 숨기는 것이 좋습니다. 우리는 또한 초기에 다른 발달 패턴과 다른 발달 패턴을 보이는 어린이들을 대상으로 이러한 실험을 수행하고자합니다.

우리의 연구 결과는 어린이의 자연스러운 욕구와 사람들에 대한 그들의 선호를 상호 적으로 강조합니다. 아이들은 기다릴 수 있고 그들이 할 수있는 상황을 만들려고 노력합니다 다른 사람들과 상호 교류: 그들은 볼 수있을뿐만 아니라 다시 돌아 보는 사람들과 교류하기를 원합니다. 들을뿐만 아니라 스스로들을 수있는 사람들과; 우리가하는 말에 참석할뿐만 아니라 대화하고 대화 할 수있는 사람들과 함께합니다.

적어도 이와 관련하여, 어린 아이들은 다른 인간들을 전혀 자기 중심적이지 않은 방식으로 이해하고 취급합니다. 반대로, 그들이 상호 치료를 주장하는 방식 성숙함을 보여 주며 다소 고무적인 것으로 간주 될 수 있음. 어른들은 어린 아이들이 우리가 자연스럽게 다른 사람들과 끊임없이 상호 작용을한다는 것을 알고 있기 때문에 다른 사람들을 인식하고 다른 사람들과 관계를 맺는 방식에 주목할 수 있습니다.

저자 : 헨리 케 몰서던 캘리포니아 대학교 (University of Southern California)의 발달 심리학 조교수 (Dornsife College of Letter, Arts and Sciences) 앨리 칼루 얀철학 박사. 남부 캘리포니아 대학교 발달 심리학 학생 (Dornsife College of Letter, Arts and Sciences).

이 문서는 원래 The Conversation에서 출판되었습니다. 원본 기사를 읽을 수 있습니다. 여기에.

Silvestre Urbón이 번역했습니다.

아이들이 선과 악을 구별 할 때 : 아이들의 도덕적 발전

아이에게 "그러지 말아요, 왜 그래요?" 그러나 선과 악의 개념을 명확하게 이해하고 있는지 아십니까? 당신은아이들이 선과 악의 차이점을 배울 때? 자녀의 도덕 발달 과정을 아는 것은 길을 따라 동반하는 데 도움이 될 것입니다.

단계별 수집 : 고전 이론.

최근 수십 년 동안 어린이의 도덕 습득에 관한 가장 중요한 이론은 다음과 같은 관련 저자의 손에서 나왔습니다. 피아제 y 콜버그그는 이러한 도덕적 발전이 단계 또는 단계에 의해 만들어 졌다고 가정했다.

이 저자들에 따르면 아이들은 도덕적 정보없이 "포맷 된"세상에 온다, 공란, 그리고 그들의 도덕을 발전시키는 것은 환경 (가족, 학교 …) 및 사회와의 접촉입니다.

이 과정은 앞에서 말했듯이 일련의 우리는 모든 인간을 거치는 단계 또는 단계의 레벨에 의해 조절되는 경기장 인지 발달 의 이론에 따르면, 각 어린이의 피아제이 외에도 Kolhberg 's에 따르면 환경과의 상호 작용.

1 피아제에 따른 단계는 다음과 같습니다.

  • 도덕적 단계: 2에서 6 년까지, 그리고 이질 론이 특징입니다. "나는 옳고 그른 것을 말하는 사람이 아니라 부모입니다."
  • 이종 또는 도덕적 사실주의 단계: 5에서 10 년까지. 그들은 규칙이 강력한 권위의 원천뿐만 아니라 부모뿐만 아니라 법, 당국에 의해 부과된다는 것을 이해합니다. 이분법적인 시력, 즉 일이 옳고 그름뉘앙스없이, 고려하지 않고. 이 단계의 끝에서 그들은 규칙이 권위자에 의해서뿐만 아니라 그룹의 이익을 위해 동등하게 확립된다는 것을 이해하기 시작합니다.이 단계에서 그들은 규칙을 좋은 것으로 받아들이고 이해하는 그룹 게임에 이미 참여합니다 활동의 발전을 위해.
  • 도덕적 단계: 10 년부터. 그들은 규범이 사회적 합의이며 사람들이 동의하고 수립 한 것임을 이해하므로, 특히 공동 또는 개인적 이익을 위해 또는 특정 요구를 위해 특정 상황에서 범법 될 수 있습니다. 아동의인지 발달이 일어날 때, 그들은 자신의 규범과 함께 자신의 도덕 개념을 확립합니다.

2 Kolhberg에 따른 단계는 다음과 같습니다.

  • 기존 단계 (4와 10 년 사이), 도덕적 판단은 타인의 요구와 상관없이 아동의 필요와 인식에 기초합니다. 그것은 강화에 반응하는 것이 특징이며 처벌 (벌을 받기 때문에 벌이 나쁘다). 즉, 그 행위가 처벌 또는 보상되는지 여부에 따라 판단됩니다.

  • 기존의 단계 (10와 13 년 사이) : 자신의 필요에 더하여 사회의 도덕적 고려가 시작되고 법이라고 불리는 것이 있으며, 옳고 그름에 대한 지침을 표시하는 법이라는 것이 이해됩니다. .

  • 전통적 단계 (13 년부터 … 또는 결코,이 저자에 따르면 모든 사람 이이 수준의 도덕 발달에 도달하지 않기 때문에) 사회적 규범에 의문이 제기되고 개인 및 사회적 수준보다 높은 수준이 있음을 이해합니다 도덕적 (매우 복잡하다).

아기 제기 목

최신 연구 : 도덕은 선천적인가?

그러나 이러한 이론의 가중에도 불구하고 최근 연구에 따르면 피아제와 콜버그의 가정과는 반대로 일부 선천적 도덕성이있을 것이라고합니다.

특히 아는 사람 P. Bloom의 Yale 연구, 아기들은 6 또는 10 개월만으로 "좋은 행동과 나쁜 행동"을 구별하게하는 일종의 "배아 적 도덕"으로 세상에 온다고 결론지었습니다. 즉, 이후 6 개월 아기들은 특정한 도덕적 패턴을 나타내는 것 같습니다.

다른 일리노이 대학 연구 그는 19 개월과 21 개월 사이의 아기가 이미“공정하고 불공평 한”상황과 행동을 구별 할 수 있으며 긍정적 인 기대를 보이는 것, 즉 다른 사람들이 공정하게 행동하기를 기대하는 경향이 있다고 결론지었습니다.

에 의해 개발 된 또 다른 연구 막스 플랑크 진화 인류학 연구소 (독일) 그는 18 개월의 어린 아기들이 다른 사람들의 목표 달성을 돕는 경향이 있다고 결론지었습니다. 즉, 그들은 "사회적"행동을 보여줄 것입니다.

도덕 발달의 칵테일

이러한 연구의 중요성에도 불구하고 그들의 결론은 적어도 논란의 여지가있다어린이의 발달에 영향을 미치는 변수를 완전히 분리 할 수는 없기 때문에 그렇지 않은 아기의 경우 훨씬 적습니다. 언어. 따라서 이러한 결과는 전적으로 선천적 인 것으로 결론을 내릴 수 없습니다.

현재 컨센서스 다른 사람들이“잘”행동 할 것이라는 확신이 있지만 (아기가 우리가 돌봐주지 않을 것이라고 생각하는 경향이 있기 때문에, 애착이 있고 침착 할 수 있음) 선과 악에 대한 "선입견"이 있고 도덕적 발달은 본질적으로 아동의인지 발달의 손에서 발생합니다. 물론, 상황에 따라, 교육을받는 가족, 가르치는 학교 및 조절하는 친구들과 함께 발생하는 발달입니다.

즉, 도덕적 발전은 인간에 관한 거의 모든 것과 같은 변수의 조합의 결과입니다.

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그들은 성장 차트보다 더 정확한 어린이의 성장과 영양 상태를 평가하는 새로운 방법을 개발합니다.

라스 성장 차트 백분위 수는 초기 몇 년 동안 아기와 어린이의 발달을 검토하는 데 사용되는 도구입니다. 이것들 그들은 각 어린이의 키와 몸무게를 나머지 어린이의 평균과 비교합니다.정상적인 방법으로 성장하고 체중이 증가하는지 알기 위해.

그리고 그것이 작동하고 가능한 이상을 감지하는 데 도움이되는 측정 시스템이지만 완벽하지는 않습니다. 따라서 다양한 분석을 수행 한 후 발렌시아 폴리 테크닉 대학 (Polytechnic University of Valencia)의 연구원들이 성장 차트보다 정확한 어린이의 성장 및 영양 상태를 평가하는 새로운 방법.

다른 유럽 병원의 소아과 의사 및 영양사와 협력하여 발렌시아 폴리 테크닉 대학 (UPV)의 연구원들이 저널에 발표했습니다. Plos 하나 이 새로운 방법의 개발 현재 사용 된 것과 비교하여 추정 오차를 35 % 이상 감소.

처음에 언급했듯이, 어린이의 키와 몸무게 증가를 추적하고 모니터링하기 위해, 현재 백분위 수 성장 차트 및 z 값 (또는 z 점수)이 사용됩니다.. 이 표는 다음과 같은 인체 측정을 ​​비교하여 어린이의 발달을 평가하는 데 도움이됩니다. 설치 방법 y 페소, 각 연령 및 성별에 대한 인구 평균.

그러나 UPV 연구원들은이 시스템이 중요한 조정 오류가 있습니다., 때로는 특정 측정에 대해 얻은 백분위 수가 정확하지 않아 소아과 의사가 잘못된 평가를 할 수 있습니다.

이 연구의 공동 저자 인 Antonio Martínez에 따르면, 그들이 개발 한 새로운 방법은 통계적 조정에 대한 관측 된 데이터의 특성을 우선시한다. 에 따르면 ABCUPC 연구원은이 연구의 결과가 결정적이라고 선언합니다.

"우리가 제안한 모델은 추정 오류를 35 % 이상 줄이므로 과학계에 큰 토론 요소를 제공합니다. 이는 모든 성장 단계에서 소아과 의사의 평가에 직접적인 영향을 미칩니다." 연구원은 말한다.

이 연구를 통해 백분위 수와 z 점수로 현재 성장 차트보다 더 정확한 방법을 얻었습니다 미국 질병 통제 센터 (CDC)와 세계 보건기구 (WHO)에서 제안한 표준 점수는 시험과 같은 다양한 유형의 중재에 적용될 것으로 예상됩니다. 임상, 공중 보건 프로그램의 시행 및 현재 임상 실무 지침의 새로운 조정.

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비아 | ABC

행복한 자녀를 키우는 방법 : 양육의 열쇠

부모는 자녀에게 신체 건강에서 정서적 교육에 이르기까지 건강한 발달에 필요한 모든 것을 돌보고 제공 할 책임이 있습니다. 그리고 의심 할 여지없이 부모로서 우리를 가장 걱정하는 것 중 하나는 우리 아이들이 행복해야합니다.

인생의 첫해는 미래의 사회적, 정서적 발달의 기초가 될 것이므로 잘 알려진 도구를 제공하는 것이 매우 중요합니다. 그러므로 오늘 우리는 행복한 아이들을 키우는 방법과 긍정적 인 육아의 비결.

행복한 아이들 : 모든 부모의 목표

행복은 우리 모두가 열망하는 것입니다. 우리가 평온하고 충만하며 행복하게 느끼는 삶은 의심 할 여지없이 우리 자신뿐만 아니라 우리 자녀들에게도 많은 목표가 있습니다. 부모님으로서 우리의 임무는 : 자녀가 행복해 지도록 돕는 것입니다. 그러나 어떻게해야합니까? 이를 달성하기 위해 어떤 조치를 취해야합니까?

부터 생활 공간Google은 매우 완벽한 인포 그래픽을 공유하여 발달 심리학을 기반으로 행복한 아이들을 키우십시오.:

행복 한 어린이 인포 그래픽

그것에서, 우리는 행복한 아이들을 키우는 가장 중요한 포인트, 우리는 이것부터 시작하여 각각에 대해 조금 더 공유하고 집에서 어떻게 수행 할 수 있습니까?

안전한 첨부

En 아기 등 우리는의 발기인 부착 사육 또는 존경하는 육아뿐만 아니라 긍정적 인 훈련그 중 여러 번 이야기했습니다.

다른 첨부 유형그러나 행복한 자녀를 갖는 데 도움이되는 것은 안전한 애착입니다. 의사 소통, 간호 및 정서적 시연이있는 관계를 조성합니다어린이들에게 보안을 제공 할뿐만 아니라 자율성을 개발하는 데 필요한 도구도 제공합니다.

건강한 환경

아이들이 발달하는 환경은 감정 발달뿐만 아니라 앞으로 발생할 수있는 문제. 다양한 연구 결과는 상충되거나 폭력적인 환경에서 자라다 학교에서 문제가 발생하거나 알코올 및 약물과 같은 위험한 행동에 빠질 가능성이 높아집니다.

아이들이 자라는 환경도 기억하십시오 다른 사람들과의 관계 유형에 대한 토대를 마련 할 것입니다.그렇기 때문에 존중과 애정의 환경에서 개발되었으며, 그들이 고려되고 가족 갈등이 가장 친절하고 평화로운 방법으로 해결되는 곳부모와 함께 또는 떨어져 있는지 여부에 관계없이

당신의 노력을 인식

행복 해지는 열쇠 중 하나는 자신에 대해 좋은 느낌을 갖는 것입니다. 그러나 자신에 대해 기분이 좋다는 것은 내면에서 오는 것이며 어린 시절부터 시작됩니다. 부모님으로서 자녀가 좋은 자부심, 자신감, 자신감을 갖도록지도하는 것은 우리에게 달려 있습니다.

이를 위해 우리는 치료 방법뿐만 아니라 우리가하는 말과 그 말에주의를 기울여야합니다. 우리는 그들이 옳은 일을 할 때만 인정하거나 그들의 노력을 칭찬합니까? 간단한 질문처럼 보이지만 생각보다 답이 더 중요합니다.

때때로 우리는 우리가 할 수있는 최선의 방법으로 자신의 실수를보고 그들이 올바르게 일을 할 때만 칭찬 할 수 있다고 믿지만, 그들이 실패했을 때 좌절감을 다루기가 어려울 수 있습니다. 실수를 강조하는 대신, 우리는 또한 그들의 노력을 칭찬해야합니다계속 노력하고 점차 자신에 대한 자신감을 키울 수 있습니다.

한계가 있고 일정하다

애착이나 존경하는 육아로 육아하는 일부 사람들의 생각과는 달리 결코 한계를 설정하지 않고 아이들이 원하는 것을하게하는 것과 동등하지 않습니다. 그렇게하는 것은 아무도 자신이 얼마나 멀리 갈 수 있는지 말해주지 않았기 때문에 혼란스럽고 불안한 아이들을 초래할뿐입니다.

부모로서 우리의 역할은 안내자이자 안전한 곳을 제공하는 것입니다. 명확하고 확실하며 일관된 한계를 설정, 그들이 이해하고 그들이 얼마나 중요한지 이해할 수 있도록 그들에게 설명항상 존중하고 모범을 보여야합니다.

감정 교육을 위해 노력하십시오

학교는 학업 교육, 학부모의 책임 정서 교육. 아기이기 때문에 노력하고 나이가 들면 감정을 관리하도록 도와주십시오. 그것은 당신의 건강한 발달과 행복을위한 근본적인 것입니다.

우리는 자녀가 감정을 이해하고 식별하고 관리 할 수 ​​있도록 자녀를 지원하고 안내합니다.뿐만 아니라 감정적으로 문맹이되는 것을 피하십시오그러나 그들 자신과 다른 사람들과 긍정적 인 관계를 가질 수 있습니다.

정신적, 정서적 건강 관리

그리고 마지막으로, 우리의 정신적, 정서적 건강. 우리가 삶의 측면을 돌보지 않으면 행복하고 안전한 어린이를 어떻게 교육 할 계획입니까? 어머니와 아버지이기 때문에 자신을 잊는 것은 쉽지만 우리가 감정적으로 건강하지 않다면, 그 건강을 자녀들에게 전염시킬 수 없으며, 건강한 발달을 장려 할 수 없습니다.

이를 위해 우리는 우리만의 시간우리가 할 수있는 기분이 좋아지는 활동을하도록 헌신하십시오정신 건강 문제 나 우려 사항을 해결하는 것입니다.

긍정적 인 육아를 기반으로하는 이러한 열쇠를 통해 우리는 자녀가 성장하고 건강한 방식으로 발달시켜 아이들을, 결국에는 행복한 성인으로 만듭니다.

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‘섹스 교육’:이 넷플릭스 시리즈를 보면서 십대 자녀들이 섹스에 대해 배울 수있는 것

La 청년기 성적인 문제와 관련하여 특히 적절한 단계입니다. 이 나이에 일반적인 것은 우리 아이들이 이미 섹스에 대한 일반적인 지식이있다, 그들이 더 많은 것을 알고 싶어하고 호기심을 만족시킬 수있는 정보를 찾는 것이 일반적입니다.

이런 의미에서 기존의 Netflix 시리즈에 성공한 많은 청소년과 젊은이들이 있습니다. "성교육", 청소년의 성관계 문제를 다루는 영국 코미디 드라마.

심리학자 인 Pilar Conde, 원산지 클리닉, 부모가 16 세 이상의 10 대 자녀와 함께이 시리즈를 시청할 것을 권장합니다.글쎄, 그것은 의심을 명확히하고 성행위와 관련된 중요한 문제에 대해 이야기하는 데 큰 도움이 될 수 있습니다.

시리즈의 개요

오티스는 자신의 어머니 인 성 치료 전문가의 지식을 이용하여 기관에 비밀 사업을 설립하기로 결정했습니다. 파트너가 가지고있는 섹스에 관한 질문을 해결하도록 돕는다부모를 기르지 않는 사람.

그런 다음 시리즈의 공식 예고편과 함께 비디오를 남겨두고 16 년 이상 권장.

허구의 시리즈이지만 사실은 여러 장이 십대들에게 공통적 인 성 관련 문제 젊은이들 그렇기 때문에이 시리즈는 많은 의심을 명확하게하는 훌륭한 자료가되었습니다.

심리학자는 왜 우리 아이들과 함께 그녀를 만나기를 권장합니까?

십대

사용자 정의하지 않고 흥미로운 주제를 다루는 데 도움이되므로 섹스에 대해 이야기 할 수있는 완벽한 리소스가 될 수 있습니다.

심리학자는 우리에게 우리가 가진 커뮤니케이션 이 문제와 관련하여 지금까지는 유동적이고 자연스러 웠습니다. 청소년기에 우리 아이들은 말하기를 거부합니다 우리와 함께 시리즈는 "얼음 깨는"방법이 될 수 있습니다.

“어떤 나이에 우리 아이들이 성관계와 관련된 우려와 의심을 직접 표현하는 경우는 드물지만 이 시리즈를 통해 우리는 그들이 이러한 문제를 해결하도록 도울 수 있습니다. 그들이 가지고 있고 감히 우리를 보여주지 않는다”는 전문가를 강조한다.

또한 Pilar는 부모를 위해 시리즈는 또한 큰 가치가 있습니다청소년과 관련된 성 관련 문제를 강조하기 때문에

“성교육은 어떤 방식 으로든 청소년기의 성관계를 정상화합니다. 부모는 십대 자녀가 겪을 수있는 상황을 이해하는 데 도움을 줄 수 있지만 항상 소설 시리즈라는 것을 명심하십시오.”

그러나 전문가에 따르면 "성교육"시리즈는 섹스에 관해 이야기하고 의심을 없애기위한 훌륭한 자료 일뿐만 아니라 부모와 자녀에게 세 가지 훌륭한 교훈을 제공합니다.

1) 십대는 섹스에 대한 정보가 필요합니다

부모로서이 시리즈가 Otis의 비밀스러운 섹스 오피스를 통해 우리에게 가르치는 첫 번째 것 중 하나는 십대들은 섹스에 대해 더 많이 알아야합니다그리고 좋든 싫든 그들은 어떻게 그리고 어디에서 정보를 찾을 것입니다.

"이 시리즈는 청소년들이 섹스에 대해 더 많이 알고 싶어하고 가능한 모든 정보를 갖고 싶어한다는 것을 반영합니다. 대부분의 경우 성적 연습에 관한 정보는 포르노 영화를 보는 것과 관련이 있었기 때문에"

그러므로 십대와 미경험의 어린이들이 성문제를 예방할 수 있도록 정보원으로 포르노에 가다삶의이 새로운 단계에서 그들에게 정보를 제공하고 동행하는 것이 좋지만 성 문제가 있다는 것을 고려하십시오. 밤새 해결되지 않습니다; 따라서의 중요성 어린 시절부터 성교육.

2) 자기 지식의 중요성

심리학자 인 Pilar Conde에게 시리즈의 또 다른 위대한 가르침은 자기 지식을 통한 성의 발견 과 자기 탐사남자와 여자 모두.

이런 의미에서 부모는 그것이 정상적이고 건강하다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 우리 십대 아이들은 자위한다이 연습에는 아무런 문제가 없습니다.

"특정 연령에 도달하면 부모가 우리 아이들과 자위에 대해 이야기하고 서로를 알아 가기 위해 탐구해야한다고 설명하는 것이 좋습니다"-심리학자를 추천합니다.

"자위 행위는 섹스를 위해 당신을 준비합니다"성적인 관계에서 나중에 경험하게 될 감각을 알도록 가르치는 것이 아니라, 섹스를 시작할 때 파트너를 제한하기 위해 자신이 좋아하는 것과 싫어하는 것을 아는 법을 배우기 때문에"

3) 다른 관심 주제

우리가 그렇게 생각한다면 십대가 직면 할 수있는 가장 큰 성적 갈등 당신의 처녀성을 잃을 시간입니다, 우리는 매우 잘못되었습니다. "성교육"에서 우리는 언제든, 특히 가장 어린 주제에 영향을 줄 수있는 섹스와 관련이 있거나없는 많은 흥미로운 주제를 발견 할 것입니다.

같은 주제 자존심과 불안감, 괴롭힘, 페미니즘, 자신의 정체성 찾기, 신체 자체의 수용, 낙태 또는 개인적인 관계는 이미이 시리즈의 테이블에 남아 있습니다. 두 번째 시즌을 발표했다.

감사의 글 : Pilar Conde, 원산지 클리닉

자폐증이있는 그녀의 세 형제에 관한 소녀의 아름다운 메시지

우리는 최근에 세계 자폐증 인식의 날이 장애에 대한 인식을 높이는 것 외에도 많은 사람들이 자폐증이있는 사람들의 부모, 형제 자매 또는 친구로서 자신의 간증을 공유하여 다른 사람들이 더 잘 이해할 수 있도록합니다.

그들 중 하나는 자폐증을 앓고있는 남동생 세 명을 둔 소녀가 전한 아름다운 간증과 더 많은 증언이 있음을 알려줍니다 이 장애는 그것들을 완전히 정의하는 것이 아닙니다.

알리 카본 (Ali Carbone)은 자폐증에 매우 친숙한 가정에서 4 명의 자녀 중 가장 나이가 많은 아이들입니다. 알리의 남동생 3 명이 고통받습니다.

며칠 전, 그리고 세계 자폐증 인식의 날에 알리는 페이스 북 계정의 메시지, 그는 가족이 살았던 특정 경험과 방법을 알려줍니다. 그의 형제들은 모두 존경과 동정심을 가지고 대우받을 자격이있는 독특한 사람입니다..

4 월에 3의 1994에서 자폐증이 제 삶과 부모의 삶에 나타났습니다. 27의 7 월 1999가 다시 나타나고 2의 8 월 2001가 다시 나타납니다. 10 년 전에 사람들에게 마이클, 앤서니, 루크를 만났을 때 자폐증이 무엇인지 설명해야했습니다.

오늘날 자폐증이있는 일부 어린이나 성인을 살거나 사랑하거나 알고있는 것이 일반적입니다. 스펙트럼은 넓으며 내 집의 한 지붕 아래에서 완벽하게 표현됩니다. 평등 한 자폐증 환자는 두 명도 없으며, 많은 자폐증은 남은 생애 동안 처리해야 할인지 및 발달 장애의 시작일뿐입니다.

나의 가장 큰 형제는 비언어적이며 맹인이며 간질입니다. 내 중형은 언어 적이며 사회적이며 심한 강박 적 강박 장애로 고통 받고 있습니다. 내 막내 여동생은 약간 구두와 과잉 행동을합니다. 그러나 모든 것에도 불구하고 이러한 특성은 그것들을 정의하지 않습니다.

마이클은 오래된 디즈니 영화를 보는 것을 좋아하고 매일 키스하고 포옹하는 것을 좋아합니다. 앤서니는 자신이 마이클 잭슨이라고 믿고 모든 경쟁에서 당신을 물리 칠 것입니다. 누가는 달리기를 좋아하며 야외에서 시간을 보내며 형을 귀찮게 할 기회를 갖습니다. 이것이 그들이하는 방법입니다.

이것은 잘 입고 웃고있는 사람의 드문 사진입니다. 당신과 당신의 가족을 위해 너무 간단한 것, 그것은 사실상 불가능합니다. 이번 달부터 지금부터 친절하게 최선을 다하십시오. 아이가 팔을 흔드는 것을 보더라도 웃지 마십시오. 울화가있는 성인이 보이면 관찰하지 마십시오. 그들이 당신을 안아주고 싶거나 손바닥을 부딪 히고 싶다면 피하십시오. 낯선 사람의 미소는 문자 그대로 우리의 하루를 바꿀 수 있습니다

알리의 게시물은 보여주기 위해 자신의 메시지를 박수를 보낸 긍정적 인 의견으로 가득 차 있습니다. 자폐증을 가진 사람들이 실제로 어떻게그의 형제들에 대한 사랑은 그의 눈에 육안으로 볼 수 있습니다.

자폐증은 그것을 제시하는 사람마다 다릅니다그러나 Ali가 말한 것처럼 그것들을 정의하는 것은 아닙니다. 그의 성격과 존재 방식은 그들이 누구인지, 알리의 형제 인 경우에, 사랑과 자비로 가득한 가정에 사는 큰 마음을 가진 세 사람을 볼 수 있습니다.

알리는 자신의 메시지를 통해 더 많은 사람들이 자폐증을 앓고있는 많은 성인들이 살고있는 상황을 알게되기를 희망합니다 또한 그들에게 숙소를 제공 할 곳이 적고 많은 가족들이 부모 나 형제 자매가 죽을 때 누가 돌봐 줄 것인지, 누가 돌볼 것인지 걱정하기 때문에 지원을 제공하는 데 더 큰 관심이 있습니다.

"그들은 많은 사람들이 같은 거리에있는 공동 주택에 사는 자폐증이 그들에게 부정적인 영향을 줄 수 있다고 믿는 것에 대해 놀랐을 것"이라고 그는 말했다. 부모, 그래서 바라고 더 많은 사람들이 포괄적이고 포괄적입니다 그리고 자폐증으로 어린이와 성인을 지원하려는 소규모 조직을 지원하는 데 관심이 있습니다.

비아 | 부모
아기들과 그 이상 | 자폐증을 가진 사람들의 행동을 설명하는 자폐증 소녀의 필수 비디오, 이것은 세상이 자폐증을 가진 아이를 보는 방법입니다., 진정한 통합을 위해 : #store hand to autism

자녀가 더러워 지도록하는 것이 좋습니다 : 자녀가 더러워지는 7 가지 중요한 이유

"입에 넣지 마십시오", "더러워지지 마십시오", "아무것도 만지지 마십시오"는 일반적으로 부모가 우리 아이들에게 말하는 문구입니다. 우리는 그것들을 깨끗하게 유지하기를 원하고 먼지를 부정적인 것으로 보지만 과도한 위생은 어린이들에게 해로울 수 있습니다.

약간의 먼지는 건강에 좋습니다 그리고 우리가 생각하는 것보다 더 많은 이점이 있습니다. 이들은 자녀가 얼룩을지게해야하는 7 가지 중요한 이유 더 자주

그들은 주변 환경과 더 잘 어울리는 법을 배웁니다.

아이들은 주변 환경을 더 잘 이해하기 위해 손을 대고 실험해야합니다. 그들은 본질적으로 호기심이 많으며 잎, 진흙, 나무 및 그들로부터 배우기 위해 관심을 일으키는 모든 것과 접촉해야합니다. 개미, 달팽이, 모래, 돌, 흙, 먼지 또는 자연에서 발견 할 수있는 모든 요소를 ​​스스로 부르십시오.

그러나 주변 환경에 닿지 않고 세상이 어떤지 어떻게 알 수 있습니까? 음식에 닿지 않으면 어떻게 음식을 알고 질감과 일관성을 느끼게됩니까?

면역 체계를 향상시킵니다.

시카고 대학교 (University of Chicago) 과학자, 미생물 생태계를 연구하고이 책의 공동 저자 인 Jack Gilbert "먼지가 좋다" ( '더러워지는 것이 좋다')는 주장한다. 아이들이 흙에 접근하지 못하게하는 것은 실수입니다. 실제로, 이는 어린이의 건강에 매우 유익 할 수 있습니다.

집을 깨끗하게 유지하는 것은 좋지만 어린이를 보호하기 위해 청소 및 소독을하는 것도 좋지 않습니다. 면역 체계가 작동하지 않습니다 그것을 약화시키고 특정 알레르기와 질병을 겪기 쉽습니다.

어린이가 세균에 노출되면 당신의 면역 체계가 강화됩니다.

창의력을 향상 시키십시오

얼룩 창조성

3 살짜리 소년을 페인트 캔 2 개, 브러쉬, 흰색 Folio 앞에두고 "여기에 페인트 할 재료가 있지만 얼룩이 묻지 않습니다"라고 가정 해보십시오.

이 경우 청결과 창의성은 양립 할 수 없습니다. 아이들이 얼룩지게하는 것은 창조적 인 과정. 모양과 질감이 다른 물체와 재료를 실험 해 보도록하자.

운동 기술 개발을 촉진합니다

아이들은 놀이, 달리기, 점프, 나무 오르기, 손으로 물건을 잡기, 손으로 다른 질감을 느낄 필요가 있습니다.

먼지를 동반 할 가능성이 높은 이러한 모든 활동은 미세하고 총 운동 능력의 적절한 개발.

그들은 자연을 사랑하는 법을 배웁니다

더러운 자연

자연과의 접촉은 학습의 기초 그리고 오늘날 그는 화면과 경쟁하는 힘든 작업을하고 있습니다.

그가 웅덩이에서 뛰어 내릴 때, 소년은 대신 집에 도착할 것입니다. 화면 앞에서는 더러워지지 않습니다.. 그러나 당신은 자연과 색에서 배울 수있는 기회를 놓치게 될 것입니다. 동물의빗방울을 느끼기 위해 …

아이들은 배울 점이 많고 신체적, 정서적 발달에 중요한 감각을 느끼는 데 도움이되는 환경을 제공하기 때문에 호의적이고 필요한 접촉입니다.

그들은 무료 플레이의 혜택

게임은 "어린이의 작품"입니다. 재미있을뿐 아니라 무료 플레이 상상력, 창의력, 인내, 노력 등과 같은 다른 기술이 유지되는 기둥입니다.

공원, 안뜰, 해변에서 자유롭게 야외에서 놀면서 더러워 지도록하는 것이 가장 좋은 방법입니다.

건초 자유 놀이에 중점을 둔 연구 이는 비정형적인 방식으로 아이들과 놀 수있는 자유 시간을 가진 사람들이 더 큰 자부심과 적응력을 갖춘 성인이되도록합니다.

그것은 일상 생활의 일부입니다

흙이 있고, 그것은 우리 일상의 일부이며 우리는 그것을 적으로 보아서는 안됩니다. 갖는 것이 중요하다 질병을 피하는 위생 습관그러나 약간의 먼지로 "살아"는 법을 배우는 것도 중요합니다.

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아기들과 그 이상 | 아기가있을 때의 가정 위생

어린이의 언어 발달 : 우리를 경고해야 할 9 가지 징후

아기가 태어난 순간 당신은 의사 소통을 할 준비가되었습니다 주변 세계와 함께. 처음에는 눈물과 눈과 미소를 통해 할 것이지만 조금씩 그는 중요한 조치를 취할 것입니다 언어의 기초를 세우고 발음을 시작하는 데 도움이됩니다. 첫 단어.

우리는 Mar Becher, 언어 치료사 및 심리학자와 CRL 클리닉에 대해 언어 습득 과정에서 발생할 수있는 문제 어린 시절에 그의 경험에서, 이것은 우리에게 경고해야 할 9 가지 징후입니다.

1) 2 년 전에 이해하기 어려운 단어 10 개 미만

인생의 첫해 내내 보통 나타납니다 의미 있고 의도적 인 첫 단어. 그것의 일상적이고 간단한 단어 두 음절로 구성됩니다. 18 개월까지, 대부분의 어린이는 50와 100 단어 사이, 20 개월 200 단어와 2 년 400와 600 단어 사이를 습득했습니다.

갈 때마다 각 어린이마다 고유 한 속도가 있지만 언어로 취득하다전문가는 1 년 반에서 2 년 사이에 소아과 의사와 상담 할 것을 권장합니다. 아이가 10 개 미만의 이해하기 쉬운 단어를 말합니다.

2) 3 년 전에 50 자 미만이거나 문장이없는 경우

포옹

2 년에서 3 년 사이의 아이 이미 광범위한 어휘가 있습니다 일부 1.500 단어로 구성되어 있으며 사용할 수 있습니다 이름 + 동사 + 이름의 구조를 가진 세 가지 요소의 문구 (예 : "아기가 빵을 먹는다").

언어 치료 사는이 연령대에서 어린이가 50 자 미만의 단어를 사용하거나 두 단어 이상의 문장이없는 경우소아과 의사와상의하여 평가를 받아야합니다.

3) 사회적 미소가 없습니다

첫 달 동안, 아기는 자발적으로 미소를 지으며 심지어 자고있는 동안에도 그렇게 할 수 있습니다. 신생아를 반영천사의 미소라고도합니다. 그러나 첫 번째로 가득 찬 미소는 사회적 미소.

아버지 또는 어머니의 자극에 대한 반응으로 발생, 그리고 둘 사이의 첫 양방향 통신으로 간주됩니다. 조금씩, 예의 응답으로, 아기는 미소 나 몇 마디를 바치는 사람에게 미소를 짓기 시작하지만, 자라면서 미소는 더욱 선택적으로 될 것입니다.

요컨대, 미소는 감정과 관련된 최초의 사회적 행동 아기에게 나타나기 때문에 전문가가 소아과 의사와 상담하지 않는 것이 좋습니다.

4) 말할 때 눈 접촉을 피하십시오

눈 접촉

눈 접촉을 설정하십시오 우리가 아기에게 먹이를 주거나 대화 할 때 뇌의 기초를 세우는 것 외에도 적절한 두뇌 발달에 필수적입니다 둘 사이의 커뮤니케이션.

그리고 그녀와 이야기하면서 상대방의 눈을 들여다보다 이는 비언어적 의사 소통의 기본 요소이므로, Mar Becher는 아들이 우리와 대화 할 때 우리를 보지 않는다고 생각하면 전문가와 상담 할 것을 권장합니다.

5) 물리적 접촉을 허용하지 않습니다

애무, 마사지 과 포옹 그들은 우리 아이들에 대한 사랑을 나타내는 방법이지만 과학은 그것이 중요한 이점을 가지고 있음을 보여주었습니다 신체적, 뇌적, 정서적 발달과 진정시키고 긴장을 풀도록 도와주세요.

일반적으로 애정, 존중 및 신체적 접촉을받는 환경에서 자라는 어린이, 그들은 애무를 받아들이고 기꺼이 포옹합니다. 그러나 수줍음, 독립 또는 발달의 다른 단계의 일부로 신체 접촉을 피하거나 거부하는 시간이 지날 수 있습니다.

이런 일이 발생하면 우리는 그를 안아 주거나 키스하도록 강요해서는 안됩니다귀하의 태도가 우려되는 경우 전문가와 소아과 의사와 상담하는 것이 좋습니다.

6) 게임에 대한 특정 태도를 보여줍니다

사랑하고 그런게 장난인

이 게임은 어린 시절에 기본적이며 신체적, 정신적, 정서적 발달에 필요. 아이는 출생 이후 실용적으로 놀기 시작하고 자라면서 게임은 진화 할 것이다 기능적 단계부터 상징적 인 게임까지 그리고 나중에 규칙의 게임까지.

그러나 아이이기 때문에 아이가 노는 방식도 특정 문제를 평가할 때 실마리를 줄 수 있습니다. 이런 식으로 Mar는 다음과 같은 신호를인지 할 경우 소아과 의사와상의 할 것을 권장합니다.

  • 그의 게임은 고정 관념적이고 일상적이다
  • 항상 같은 물체를 사용하거나 같은 방식으로 사용하십시오
  • 강박적인 주문 추세 표시
  • 그는 특정 소리를내는 장난감이나 반복적 인 움직임을 가진 장난감 / 장난감 (이동하는 바퀴, 미끄러지는 구슬 …)에 사로 잡혀 있습니다.

7) 제스처 언어를 이해하지 못합니다

성적인 언어

얘기 할 때 구두 언어에는 비언어적 언어 또는 제스처가 수반됩니다. 단어에 더 많은 힘을줍니다. 관찰을 통해 아이는 제스처 언어를 내면화 언제 의사 소통이 필요하다 그러나 그는 아직 단어를 만들 수있는 능력에 도달하지 못했으며, 제스처는 자신을 이해하도록 도와줍니다.

따라서 의사 소통 과정의 필수 부분으로서 전문가는 소아가 임신 언어를 이해하는 데 어려움이 있다고 생각되면 모방을 통해이를 개발할 수 있다고 소아과 의사와 상담 할 것을 권고합니다.

8) 관절 장애 및 음운 지연

단어 조음 문제

Mar는 3 세부터 자녀가 우리 아이라고 인식하면 전문가와 상담해야한다고 설명합니다. 말을 표현하기가 어렵다음운론 적 지연뿐 아니라

“3 년 후 언어 장애는 불규칙 이것은 진화 발달로 인해 이미 어린이의 자발적 언어로 입수하여 일반화해야하는 일부 음소의 올바른 발음이 어렵다 (예 : la / k /, / r / 단순) ".

“이러한 문제가 지속되면 언어 치료사와 상담하여 문제는 진화적일 수있다 또는 개발의 규범 적 매개 변수에서 출발한다”.

9) 복잡한 문장을 작성하는 데 어려움이 있음

통신

때때로 언어 지연은 morphosyntactic 레벨에서도 발생할 수 있습니다
문장으로 표현되는 다른 언어 부분의 문법 또는 구조를 나타냅니다.
아동이 일관된 문장을 구성 할 수 없거나 (주제, 동사 및 술어로 구성됨) 아동이 성장함에 따라 문장의 복잡성이 증가하지 않으면 전문가와 상담해야합니다.

관련 문제의 조기 발견 언어 발달 재활 치료의 초기 시작은 후속 합병증을 피하는 데 중요합니다. 또한 부모는 우리 아이들의 언어를 자극 간단한 연습과 게임으로.

Mar는 "말할 때 게으른 아이들은 없다"고 주장하므로 의심이가는 경우 가능한 빨리 전문가와 상담하여 평가를받는 것이 가장 좋습니다.

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감사 인사 | CRL 재활 클리닉

지능이 성별을 이해하지 못한다면 왜 남학생보다 고용량으로 식별 된 여학생이 더 적습니까?

지능은 남녀간에 균등하게 분배되지만 통계에 따르면 높은 용량과 재능으로 식별 된 소녀와 청소년이 적습니다. 아이들은 자신의 재능을 위장하여 눈에 띄지 않기 때문에

우리는이 현상과 그 결과, 그리고 소녀의 자존감과 자신감을 강화하기 위해 실천할 수있는 몇 가지 열쇠를 분석하고 싶었습니다.

당신을 생각하게하는 몇몇 인물

조직 데이터에 따르면 영재의 세계여자의 30 %만이 대용량 및 영재 성 평가어린이 70 앞에 있습니다.

우리가 마지막에 참석하면 교육부의 통계 자료23.745-2015 과정에서 높은 수용량으로 확인 된 16 학생 중 8.457만이 여성이었습니다. 다른 학업 단계에 따라 수치는 다음과 같이 배포됩니다.

  • 유아 단계에서 비율은 201 소년 대 51 여자

  • 기본 단계에서 12.468 소년은 4.410 여자에 등록되었습니다

  • 2 차 단계에서 비율은 8.597 소년 대 3.057 여자의 비율입니다

  • 그리고 학사에서는 2.383 소녀와 비교하여 827 남성 청소년의 분포입니다.

  • FP에서 12 소녀는 84 소년에 등록

이것은 여성이 남성보다 덜 똑똑하다는 것을 의미합니까? 훨씬 덜! 무슨 일이 일어나는가는 소녀와 청소년이 자신의 재능을 발휘하여 눈에 띄지 않고 사회적으로 받아 들여지는 경향이 있습니다.

그러나 왜 이런 현상이 발생합니까?

전문가들은 소녀, 특히 십대 소녀가 지능을 위장하는 몇 가지 원인을 식별하여 그의 재능은 교사와 가족들 사이에서도 눈에 띄지 않습니다..

이 상황으로 알려진 "임 포스터 증후군"가능한 원인은 다음과 같습니다.

역사에서 여성 참조 부족

여성 심판의 부족

잠시 생각합시다. 마리 퀴리를 제외하고 얼마나 많은 여성 과학자들이 떠오 릅니까? 아주 적은 그럼에도 불구하고 그들은 항상 존재했으며 그들의 역할은 역사와 물론 오늘날에도 매우 중요했습니다.

역사, 예술, 기술, 수학, 경제, 철학, 정치 등의 다른 분야에서도 마찬가지입니다. 교과서에 언급 부족 미디어에서 여자를 만든다 그들은 볼 모델이 없습니다따라서 이러한 유형의 필드 / 주제는 그렇지 않습니다.

고정 관념 직업

여자애들

데이터는 통화를 가리 킵니다. 줄기 경주 (영어, 과학, 기술, 공학 및 수학)는 젊은 여성들에게 그다지 매력적이지 않은 것 같습니다.

이 때문에 이러한 유형의 경력을 남성의 성별과 연결시키는 사회의 잠재 메시지, 그리고 남성은 이러한 연구를 추구 할 수있는 타고난 능력이 있고 여성은 그것을 달성하기 위해 더 많은 노력과 노력이 필요하다는 가정; 전혀 그렇지 않을 때.

사회적 고정 관념

어린 소녀

에서 설명했듯이 “영재의 세계”, 성 편견은 여전히 ​​사회에 존재한다불행히도 소녀들은 그들과 함께 자랍니다. 다른 사람들과의 관계를 통해 그들을 인식합니다.

이야기를 읽거나 보는 것도 빈번합니다 이 모델을 영속시키는 어린이 영화, 친절하고 아름답고 사교적이며 겸손하고 모성 인 여성의 이미지 제공똑똑하지만, 주도적이거나, 독립적이거나 유능하지 않습니다.

귀하의 환경에서받은 교육

여자의 높은 용량

웹에서 읽을 때 "인재 반란"소녀들이 자신의 재능을 숨길 수있는 또 다른 이유는 환경에서받는 교육과 그들이 생각하는 것입니다.

이런 의미에서 많은 소녀들이 교육 환경에서 자라납니다. 그들의 역량에 대한 기대는 남성 파트너와 같은 수준이 아닙니다따라서 그들은 아주 어린 나이부터 같은 목표를 달성 할 수 없다고 가정합니다. 그들과 같은 도전에 직면하십시오.

소녀가 자라면서 이러한 사회적 압력이 날카로 워서, 그녀가 학사 단계에 도달했을 때 에너지로 관심사를 추구하십시오.

그들은 그룹에서 통합을 추구

십대

이 모든 것은 소녀와 청소년의 대다수가 사회가 여성에 대해 갖는 기대에 적응하게됨을 의미합니다. 그의 재능과 기술을 마스킹 의 방법으로 격리 방지 및 통합 된 느낌 참조 그룹 내에서.

불행히도, 많은 경우에 학업 적 성공은 평등 한 사람들 사이에서 비난을 받고 거부되며, 여학생과 같은 방식으로 소년에서 발생하지만 부모와 교사를 유발하는 과장된 행동이나 과장된 결과를 초래합니다. 결국 의심 고용량의 가능성.

Desde 고기능 및 인재 협회 또 다른 중요한 사실을 지적하면 소녀들이 사회적 관계에주는 중요성그렇기 때문에 학생들은 동료, 코스의 가속화 또는 커리큘럼 강화보다 더 극적인 방식으로 고려하게됩니다.

우리는 그것에 대해 무엇을 할 수 있습니까?

고용량 소녀

이 효과가 발생하지 않도록 우리 딸들이 원하는 것이 될 수 있습니다사회적 사고와 교육의 변화가 중요하다. 이런 의미에서, 가족과 학교에서 우리는 소녀들이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 많은 것을 할 수 있습니다.

여성 역할 모델을 보여주세요

그것은 입증 과학 기술에 대한 소녀의 관심 그들이 참조 할 여성 참조가 있으면 두 배가됩니다.

부모는 기여할 수 있습니다 페미니스트 도서의 독서 장려그들과 함께보고 다큐멘터리 또는 전기 영화 역사에서 여성의 역할이나 박물관, 강연, 전시회 및 워크샵에 참석하여 이러한 참고 문헌에 대해 더 많이 알려줍니다

평등에 대한 교육 및 고정 관념 위반

자녀를 평등하게 교육하기 위해 할 수있는 일이 많이 있습니다. 몇 가지 예를 들자면 :

  • 성 차별적 표현을 피하십시오
  • 무료 플레이 홍보 y 연주 할 때 성 역할이나 고정 관념을 강요하지 않음. 내 말은 아이들이 장난감을 선택하게 아이들의 놀이처럼 순수하고 멋진 것을 방해하지 않으면 서 창의성과 상상력을 키우고 싶은 사람들과 함께.

  • 직업과 관련된 고정 관념에서 벗어나 행동, 유행, 좋아하는요컨대, 자유를 증진시키고 젊기 때문에 남자와 여자의 평등.

  • 특별한 언급은 아름다움과 관련된 고정 관념우리 사회의 모든 영역에 존재합니다. 기본입니다 아이들에게 아름다움에 대해 이야기하십시오, 우리 몸에 대해 아프지 않다딸에게 고정 관념의 이미지를 주입하지 마십시오. 당신의 결정을 존중하십시오.

자신의 능력을 인식하고 자존감을 높이십시오

소녀의 능력과 재능을 인식하지 못한다 자존심에 부정적인 영향을 미침 동료와 같은 목표를 달성 할 수 없을 때가 올 때까지.

따라서 성인이 자신과 능력에 대한 소녀의 자신감을 키우자우리는 그들이 위험을 감수하고 새로운 연구 영역을 탐구하고 그들이되고 싶은 것으로 그들을 지원합시다.

대용량의 조기 감지

우리는 다른 경우에 보았 듯이 어린 시절에 높은 용량을 조기에 감지해야합니다. 그렇게하지 않으면 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 그러나 소녀의 경우 특히 중요합니다. 그러면 우리는 그들의 잠재력과 능력을 높이 평가할 수 있기 때문입니다.

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자세히 알아보기 | 높은 역량을 가진 소녀와 여성의 침묵, 웨이크 업 프로그램

자녀를 매일 안아주십시오 : 어린이를위한 포옹의 9 가지 이점

사랑하는 사람의 포옹보다 더 위로하는 것이 거의 없습니다. 그 사람과의 신체 접촉과 친밀감은 우리가 편안하다고 느끼는 일종의 피난처입니다. 우리 아이들에게 우리는 그들의 참조 인이며 피난처이므로 포옹은 우리가 그들에게 줄 수있는 가장 강력한 애정의 하나입니다.

분명한 조언처럼 보일지 모르지만 정서적 건강에는 매우 중요합니다. 매일 아이를 안아주세요 왜냐하면 아이들의 포옹은 생각보다 많은 이점을 가지고 있습니다. 우리는 어떤 것을 말해줍니다.

그들은 보안과 보호를 제공합니다

포옹은 놀라운 힘을 가지고 있습니다 우는 아기를 달래 우리 아이들이 어떤 이유로 구타를 당하거나 고통을 느끼면 안심할 수 있습니다. 포옹은 그들을 보호합니다.

아이들은 끊임없이 포옹, 애무, 키스가 필요합니다 감정적으로 재확인. 사랑을 받고 애정을 받고 껴안고 애무를받는 아이는 더 건강하고 자신감이 생겨 행복해집니다.

조산아를 잊지 말고 어머니와 함께 피부에 껴안은 채로그들은 더 빨리 회복합니다. 접촉은 체온을 더 잘 조절하고 체중을 늘리는 데 도움이됩니다.

어린이의 자존심 강화

포용은 "사랑해", "사랑해", "너희에 관심이있다"고 말하는 방법이지만 우리는 매일 아이들에게 이야기해야합니다포옹은 이미 그 느낌을 강화하는 데 도움이 당신의 자부심을 향상 시키십시오.

옥시토신 방출

포옹을 받으면 몸은 옥시토신을 방출합니다. "사랑의 호르몬"깊은 웰빙 감을 만들어냅니다. 당신에게 아이디어를 제공하는 것은 분만시 및 모유 수유 중에 분비되는 호르몬입니다. 우리는 아기와 "사랑".

웰빙과 행복 증진

사람을 포옹 할 때 세로토닌과 도파민이 생성되며, 두 가지 신경 전달 물질은 기분을 즐겁게합니다. 복지, 조화와 충만 포옹의 순간에.

불안과 스트레스 감소

포옹은 긴장을 풀고 불안과 스트레스를 줄이는 데 기여합니다. 코티솔 수치 때문에 스트레스를 조절하는 호르몬다른 사람의 애정 어린 신체적 접촉이있을 때 감소합니다.

면역 체계를 강화

포옹

포옹을 받거나 주면 면역계가 활성화되고 백혈구 생성 증가바이러스 및 박테리아와 같은 전염병과 싸울 책임이 있습니다.

기분 향상

포옹을 받거나 제공하십시오 기쁨과 좋은 유머. 아이들이 슬프고 포옹하면 편안하고 동반 감을 느낄 것입니다.

자녀와의 의사 소통 향상

포옹은 단순한 물리적 접근 방식이 아닙니다. 그들은 우리를 도와 우리 아이들과 연결 정서적 인 의사 소통을 선호하는 말을 넘어서.

그들은 반대로 나 빠지지 않습니다.

가장 널리 퍼진 신화 중 하나는 팔이 아이들을 망친다는 것입니다. 물론 이것은 사실이 아닙니다. 반대로은 과학은 충분한 증거를주었습니다 에 우리 아이들을 안아주는 이점 가능한 많이 요

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